前言：流程 要求 费用 条件
专用高限额不超过10万元，每月高领用数量不超过25份。各省税务可以在此范围内结合纳税人税收程度，自行确定新办纳税人申领票种核定标准，电子专票和纸质专票同属专用，税务核定的专用高限额，同时适用于纳税人所领用的电子专票和纸质专票，两者保持一致，实行专票电子化的新办纳税人，可以在税务核定的专用每月高领用数量内。根据自身需要分别确定电子专票和纸质专票的领用数量。在税务核定专用高限额和领用数量后，可以根据生产经营需要申请“增版增量”。 使学生可以进行自由创作，实际的教学中，教师应该积极鼓励学生将自己身边发生的事情、感受以及用文字的方法表达出来，以此开拓学生的眼界，在这种情况下写出来的作文也更加具有魅力化、个性化。并且非常生动，打破了传统千篇一律的创作形式。二、从功利向人文方向的转变，自从新课程标准实施以来，小学作文教学的形式也发生了非常大的改变，对于小学生的作文教学来说，主要的教学要求就是要求学生就记叙文转变成为想象作文、纪实作文等形式。对于传统的教学理念来说，因为长久受到应试教育观念的影响，知识的教学逐渐被机械化、工业化所覆盖，教学的主要目的就是为了学生升学的需求。